“Vamos ajudar a Maria Mendes”

Já devem ter ouvido falar sobre a causa em que o Agrupamento está envolvido. Todos estamos a tentar ajudar a Maria a conseguir melhores condições de vida. Como? Estamos a recolher o maior número de tampas de plástico para ajudar a Maria Mendes a ter uma cadeira de rodas. 

Para ajudar basta recolherem tampas de plástico (iogurtes, sumos, pacotes, …), encher um garrafão e entregar na Sala+. Estamos a fazer a contagem do número de garrafões que conseguiremos angariar para ajudar. Identifica a turma a que pertences e no final do ano iremos ver qual a turma que mais garrafões entregou.  

Até hoje, já temos 12 garrafões de seis litros e 4 garrafões de cinco litros.

Vamos lá! A Maria Mendes precisa de nós! E nós conseguimos muito mais! Juntos somos mais fortes! Todos Juntos conseguimos!

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Atarefados

Nas últimas semanas, no tempo do AmbientArte temos andado bastante ocupados. Temos feito muitas coisas engraçadas. Vamos contar-vos tudo!

Elaboramos os kits para a formação que será feita em todas as turmas da Gaspar Correia e da Arco-Íris. Conseguem adivinhar o que tem lá dentro? 

Temos vindo a falar do corpo humano e como ele funciona. Então resolvemos, com o material que tínhamos na sala, contruir um corpo humano. Atenção que só utilizamos materiais recicláveis. Foi muito divertido, trabalhamos no chão, desenhamos o corpo de um dos nossos colegas, imaginamos o que melhor imitava um pé, uma mão, como fazer os braços, pernas, pescoço, cabeça, olhos, nariz, boca e orelhas. Será que nos esquecemos de alguma parte do nosso corpo? Vejam nas imagens!!!

                  

          

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Queques de Laranja

 

Confecção de queques de laranja. Com laranjas da escola e os ovos que foram trazidos por dois alunos. Preparação: bater os ovos, juntar o açúcar, farinha, óleo, fermento e no fim o sumo de laranja.

Atividade: proporciona convívio e troca de experiência, trabalho em equipa e ajuda entre os alunos. Manusear de utensílios de cozinha e como movimentar / estar numa cozinha. Preparação, confecção e arrumação.

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Corta Mato Escolar

 

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Trabalhos sobre o São Martinho

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Lanche São Martinho

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Jogo de Damas

Continuação da pintura (2º camada); Recorte de bandeiras que irão ser coladas no tabuleiro das damas. Análise da qualidade da pintura com as duas técnicas utilizadas. Verificámos que o tipo de pincel e tamanho influenciam a qualidade do trabalho, por isso concluímos que é importante adequar o material ao que se pretende fazer. Também se verificou que na pintura sobre plástico deve-se misturar menos água, para que a cor fique mais opaca.

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Plantação Bolbos Tulipas

                                  

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Alimentação Saudável

 

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Espetadas de fruta

                                                                      

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Jogo em construção - Damas adaptado

O objetivo continua na mira...

Continuamos a fazer o mesmo jogo. A Irina sugeriu que ao pintarmos os quadradinhos se utilizasse a fita cola a delimitar o espaço. Assim as linhas ficariam mais direitas e demorava menos tempo. Esta sua iniciativa facilitou-lhe o trabalho e fez com que ficasse com melhor qualidade. 

É de referir a importância da limpeza do espaço, o uso de equipamento para não se sujar e a lavagem dos materiais. Tudo isto faz parte do processo!

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Vamos fazer vasos

Já construímos alguns vasos para o nosso jardim/horta. Agora fizemos uma pausa nessa construção para nos dedicarmos à elaboração de kits, para a formação sobre a correta separação do lixo, que em breve irá realizar-se em todas as turmas da Gaspar Correia e Arco-íris.

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Estivemos a semear bolbos de tulipa

                       

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No dia 24 de outubro de, pelas 10 horas da manhã, a convite da Professora Cláudia Caldeira a cozinheira Anabela foi à Sala (+) para explicar e dialogar com os alunos sobre a sua profissão.

Na Sala (+) estavam presentes os alunos David, Irina, Jaciro e Matilde.

A cozinheira Anabela descreveu o seu trabalho e tudo o que o envolve, desde os cuidados de higiene, precauções a ter, tipo de vestuário, instrumentos e utensílios de cozinha, confecção da comida e importância /relevância da profissão cozinheira/o.

Os alunos mostraram-se participativos, atentos e sempre que solicitados respondiam às questões.

A cozinheira Anabela convidou os alunos a participarem e irem à cozinha às sextas-feiras, para assim tomarem conhecimento da cozinha e confeção da refeição de almoço da escola (visto ser um dia mais calmo e ser possível dar mais atenção e apoio aos alunos).

 A atividade elaborada, incidiu sobre o projeto decorrente na Sala (+) "Juntos aprendemos a ser mais (+)".

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Jogo de damas adaptado

O recomeço de uma vida...

 Começamos a pintura do tabuleiro do jogo das damas e das suas peças. 

Precisamos de aprender a cumprir algumas regras e a respeitar indicações, pedidos e ordens dadas. 

Respeitar a vez de cada um a falar e a ajudar na limpeza do espaço é fundamental!

Mãos à obra!

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Esta semana fizemos mousse de limão.

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 Fomos ao Lidl fazer compras, para confecionarmos um bolo na nossa cozinha.Tinhamos a lista de compras e iamos buscar os ingredientes. no fim pagamos, recebemos o troco. Verificamos o recibo, e como estava tudo correto, voltamos para a escola.

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Na Cozinha+, fizemos queques de cenoura, que estavam deliciosos!!

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 No AmbientArte estivemos a construir vasos, com material reciclado, para serem utilizados na hora do 

"jardim na Horta".

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No dia 03/10 fomos visitar a escola Arco Íris. O David queria saber se a escola tinha um arco íris. Estivemos a ver os pavilhões e percebemos que a escola se chamava Arco Íris pelas cores dos pavilhões. Encontramos alguns professores conhecidos.  

No dia 04 de outubro vimos a reação do iman nos materiais e verificámos alguns para reutilizar. Um para fazer de papel vegetal e outro para base de um jogo.

                        

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Demonstração do projeto aos novos alunos

 No dia 27 de setembro,  quando entrei na sala +s o meu trabalho foi desmontar um ecrã de computador. Quando desmonto um computador, sinto-me feliz. Podia fazer isto todos os dias.

 No dia 29 se setembro, eu (Sandro), Professora Ana, David, e Jaciro fomos ao supermercado Lidl. Fomos pela manhã comprar bolbos (sementes) de Tulipas,   

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Ida à Farmácia Gaspar

 

       Esta semana no dia 27 de setembro em AVD  fomos à  farmácia Gaspar, situada a meio da avenida das escolas, simular a compra de medicamentos. Entregamos a prescrição médica mas, a farmacêutica não tinha o medicamento. Sugeriu que fizessem o pedido e voltássemos às quatro da tarde porque a carrinha de transporte de medicamentos só chegava a essa hora. Ficamos a perceber que quando uma farmácia não tem um medicamento, podemos encomendar e regressar posteriormente para levantar. A farmacêutica despediu-se e regressamos àescola com novos conhecimentos.

https://lh3.googleusercontent.com/p/AF1QipMbCRRtjlTNLuA5t-NoLfIn26Tj8nf7Frv_ffjS=s680-w680-h510 

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Bem-vindo à Sala+

 Esta semana começámos a frequentar a Sala +.

Somos 6 alunos.

Temos 5 professoras de Educação Especial e 5 professores de Apoio e Terapeutas

Temos uma Sal de jogos onde jogamos jogos, uma Sala de Conversa onde conversando e trabalhamos com terapeutas, um biblioteca onde lemos livros, uma cozinha para fazermos bolos e comida e uma dispensa com vários materiais inclusive, armário de ferramentas que usamos para desmantelamento de equipamentos em fim de vida.

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Ano Letivo 2023/2024

 As equipas do CRTIC Loures e da Sala Mais desejam a todos um excelente ano letivo 2023/2024.

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Exposição de trabalho dos alunos da Sala Especializada

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Vamos preparar uma Bebida Fresca: Morangada

Com alguns morangos da nossa Horta Pedagógica decidimos preparar uma bebida fresca.

Juntámos sumo de 2 limões e hortelã.

De seguida esmagamos 4 morangos, juntámos água e finalmente o açúcar.

Ficou pronta a nossa morangada que estava uma deliciosa.

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"Cuidados de Higiene na saúde Oral e outros”

 

   Ação de sensibilização: 

"Cuidados de Higiene na saúde Oral e outros”

A atividade foi planeada com a Enfermeira Patrícia, da Unidade de Cuidados Continuados de Sacavém.

A mesma preparou os materiais tendo em conta a temática e dinamizou a atividade.

As docentes colaboraram na dinamização da mesma e puderam contar com a presença de dois

encarregados de educação e seis alunos.

A sessão teve a duração de aproximadamente um tempo e meio de aula, terminando com uma partilha

elaborada pelos alunos, como forma de agradecimento à enfermeira e pais.

Os alunos participaram de forma muito colaborativa, respondendo às questões colocadas e realizando as atividades propostas. Durante a mesma, contaram com  ajuda dos encarregados de educação presentes, docentes e enfermeira. 

Alguns alunos revelaram saberes sobre a temática, outros foram esclarecidos e alertados para determinados

cuidados.

Em suma, considera-se que a atividade permitiu reforçar a importância de necessidade pelo respeito

pelo seu corpo, dos cuidados essenciais para o bem-estar físico e psicológico, e do respeito pela diferença.

A atividade foi do agrado de todos, apesar de não ter sido possível estarem mais pais presentes nesta

ação.

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Horta Pedagógica

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