Diferenças entre o desmantelamento de 2 máquinas fotográficas

 

Diferenças dos desperdícios de duas máquinas fotográficas.

   

  Registos fotográficos no desmantelamento:

Responsável pelo desmantelamento: David Oanea

     Registos fotográficos no desmantelamento:

                                                                                

                                                                                Responsável pelo desmantelamento: Jaciro Pascoal

Conclusão:

Apesar dos aparelhos serem muito diferentes por fora, os materiais eram muito semelhantes. A máquina fotográfica do David teve mais desperdício e era mais sofisticada, logo mais complexa para desmantelar. 

O engraçado foi que o David conseguiu ser muito criativo durante todo o processo e com os seus dedinhos, minuciosamente foi retirando as pecinhas pequeninas. Conseguiu dar vida à sua máquina e verbalizar o que ela estaria a sentir.

O Jaciro não deixou escapar nada. Queria tudo muito bem separadinho e no fim subiu à cadeira para registar a separação e identificação dos materiais.

😉

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1º Desmantelamento em grupo - Impressoras

 

 Desmantelamento em grupo

Dividimos o nosso grupo de 8 alunos em dois grupos, o Grupo 1 e o Grupo 2. Cada grupo ficou responsável por desmantelar uma impressora. O Grupo 1, foi constituído pelos alunos: Ana Carolina, David, Martim e Evandro; o Grupo 2: Ivo, Jaciro, Afonso e Sandro. Os chefes do grupo foram a Ana Carolina e o Ivo, elegido a votos sem campanhas “eleitorais”. J

 

De seguida retratamos os vários momentos, com grandes aventuras pelo meio. Com desafios aprendemos e muitas aprendizagens adquirimos.

Unidos, trabalhamos juntos para concluirmos o nosso trabalho. Fomos uma verdadeira equipa! Ninguém ficou para trás e todos fomos ouvidos.

No fim reflectimos sobre todo o processo de desmantelamento e fizemos o registo para recordar e partilhar.

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Afunda ou flutua?

Afunda ou flutua? Hum…. Conseguem acertar?

Nesta experiência tivemos a oportunidade de colocar em água alguns objetos que encontramos na sala de aula e observar se os materiais afundavam ou flutuavam.

Sabem porque isto acontece? Tudo está relacionado com a DENSIDADE. Se o objeto tiver uma densidade maior do que a da água (1,0 g/cm³) o objeto vai afundar, caso contrário irá flutuar.

Agora é a tua vez!

Coloca água numa bacia e experimenta estes objetos: lápis, pedra, copo, colher, esferovite, escova dos dentes, e tantos outros quantos quiseres experimentar!

Não te esqueças de registar as tuas observações😉

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Papel Seco

 Papel seco...

Nesta sessão demonstrámos que embora os gases nem sempre possam ser vistos, eles ocupam espaço.

Após empurrar o copo para o fundo da tigela e retirá-lo sem inclinar, verificamos que o papel se mantem seco!!!

Apesar de não ser visível, o copo está cheio com o papel e o ar. Este mesmo ar não deixa a água entrar no copo e é por esta razão que o papel continua seco.

Por curiosidade, decidimos inclinar o copo e ver o que acontecia. Concluímos que a água ocupou o espaço do ar e o papel saiu molhado!

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A nossa mala de ferramentas!

Estamos a elaborar um dossier com imagens das diferentes ferramentas que utilizámos ao longo desta aventura.

As nossas Professoras desafiaram-nos a utilizar diferentes técnicas e materiais. Ficam aqui alguns registos do nosso trabalho. 

Em breve voltaremos para mostrar o produto final 😉

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Liquidificadora... Uma carta para a minha amiga

CAA Gaspar Correia, 11 de abril de 2022

Querida amiga,

Estou a adorar participar no projeto onde eu e os meus colegas fazemos o desmantelamento de eletrodomésticos.

Desta vez desmantelei uma liquidificadora e não foi nada fácil, foi muito trabalhoso. Deparei-me com muitas complicações: parafusos difíceis de tirar, peças que não desencaixavam, tive de serrar uma parte ao meio para conseguir chegar a determinadas peças… Uma trabalheira, mas um desafio interessante!

Com este eletrodoméstico fiz algo diferente, mas importante. A parte que estava avariada e que não tinha conserto era a que tinha o motor, por isso trabalhei apenas com essa parte. A de cima (a do copo) deixei intacta, pois estava em bom estado e resolvi aproveitar para ser utilizada noutra liquidificadora. Reaproveitar é tao importante para o Planeta!

Um beijinho cheio de saudades.  

 

P.S. Não te esqueças de reciclar, reutilizar, reduzir, recusar e repensar! 

 

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A HORTA NÃO TIRA FÉRIAS

Cá estamos mais uma vez E como a Horta não tira férias, os nossos alunos estão atentos aos seus cuidados: Rega diária, Luz solar, Mimos. E qual o resultado? Couves viçosas que nos deram um belo "Caldo Verde" !

e mais ervilhas para uma bela sopa de ervilhas, ervas aromáticas para um bom tempero, e outros... Espreitem só:

A Horta é sempre muito bem cuidada e vigiada, cheia de carinho e atenção, apelando diariamente a uma alimentação saudável, nutritiva e variada.

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